Eğitim-Bir-Sen “Türkiye Gençlik Profili Araştırması” yapmış ve yayınlamış. Gençlerin çoğu idealist, ahlaklı, kendine ve insanlara faydalı hayaller taşıyor demek zor.

            Ekilmeyen tarlada ot ve dikenler biter.

            Memur-Sen Genel Başkanı Ahmet Gündoğdu ve Eğitim-Bir-Sen yönetimi, Türkiye’nin en büyük eğitim sendikası olmanın verdiği sorumlulukla ideal bir gençlik yetiştirme sevdasına kapılmış ve GENÇ MEMUR-SEN’i kurmuşlar. İdeal gençliği nasıl inşa edebileceğimizi konuşmak için bilim adamları ve yazarlarla Bolu’da bir araya geldik ve ideal nesli yetiştirme davasını konuştuk.

Gençliğin büyük bölümünün rotası ve pusulası yok. Türkiye’nin en büyük eğitim sendikasının yeni bir medeniyet inşa etme davası peşinde. İdeal bir gençlik yetiştirmek rüyası görüyor.

İdeali olmayanlar ot gibi yaşar, çöp gibi ölür.

İdealler, insanları yaşatır, yüceltir ve yükseltir.

            Adanmış insanlar, ideallerini gerçekleştirmek için fedakârlık yapar; zamanını, parasını, enerjisini harcar, kafa yorar.

            En sevilen öğretmen Hz. Muhammed(sav), sahabe nesli yetiştirdi ve İslam’ı dünyaya anlattı.

Mehmet Akif, Asım’ın Nesli, Bediüzzaman Said Nursi, Nur Talebeleri, Necip Fazıl Büyük Doğu Nesli yetiştirmek için bir ömür çaba harcadılar.

            Kimin himmeti milleti ise o tek başına bir millettir, der Bediüzzaman.

            İnsanların gayreti, gayesi kadar büyüktür.

Büyük davaları, büyük idealleri olanlar hayata taşır. İdeal bir nesli ancak ideal sahibi öğretmenler yetiştirebilir.

Eğitim-Bir-Sen, Öğretmen Akademisi kurmalı ve idealist öğretmen yetiştirmeli, öğretmenlerimizi daha donanımlı ve idealist hâle getirmek için eğitim vermeli.

“Eğitimin alternatifi eğitimdir. Eğitimde yenilenme bir türlü bitmedi diyenler eğitimi anlamamıştır.” diyor eğitimci yazar Sait Çamlıca.

Prof. Bahattin Acat, ideal bir nesil yetiştirebilecek öğretmeni şöyle tarif ediyor:

“İdealist öğretmen; önce gönle girebilmeli, bunun için duyarlı, şefkatli, iyimser, güven verici ve edepli olmalı, umut vermeli, gelecek perspektifi sunmalı, örnek bir hayat yaşamalı, insanı en şerefli varlık olarak görmeli, adanmış bir ruha sahip bulunmalı, okul dışında da öğrencisi ile ilgilenmeli.”

Kendisini diriltemeyen insanın başkasını diriltme şansı yok. Öğretmen idealist olmalı, gelecek ve gençlik davası bulunmalı ki geleceği inşa edecek gençlik yetiştirebilsin.

İdeal nesil yetiştirebilmek için aile ile iş birliği yapmalı. İdealist ailelere metot desteği vermeli.

İdeal nesil; işini dünya çapında yapmalı, ahlaklı olmalı, duygularını kontrol edebilmeli, nefsi ile mücadele etmeli, insan-ı kâmil olma hedefine odaklanmalı.

Doç. Musa Kazım Arıcan, ideal nesil yetiştirmek için yapılması gerekenleri şöyle sıraladı:

“Ahlak ve maneviyat eğitimi verilmeli, kişilik ve özgüven kazandırılmalı, hedef verilmeli, farklılığa saygı duymalı, onları dinlemeli, değer verilmeli, şefkat ve sevgi ortamında yetiştirmeli.”

Prof. Selahattin Turan yeni bir okul modeli önerdi ve şöyle dedi:

“Her çocuk üstün yeteneklerle donatılmış olarak doğar, onları sıralamak, sıraya dizmek, yaftalamak ahlaksızlıktır. Çocuk, okul hayatının bir parçası olmalı, çocuk başarısızlık hissi yaşamamalı. Okulu yeniden kurmalı, çocuklarımızı geleceğe yönlendirmeli, bütün öğrencilerin başarılı olabileceği bir okul modeli geliştirmeli. Okula ilim yolculuğu için gelinmeli, diploma avcılığı için değil. Eğitim aklı ve gönlü kuşatmalı.”

Öğretmenler odası kitapsız, öğretmen evlerindeki oyun salonları, kitaplığın dört-beş katı. Oyun salonlarını dolduranlar, kitap okuyanlardan fazla.

Dr. Yusuf Kaplan, Türkiye’nin dünyaya ümit olduğunu vurguladı.

“Dünyaya bir çift söz söyleyemeyeceksek hayatın anlamı yok. İdeal bir gençlik yetiştirmek gerekir. Eğitimciler; ideal, hayal, vizyon sahibi, iddialı olmalı, yeni bir medeniyet kurma hayalleri bulunmalı. İlim, irfan ve hikmet peşinde koşmalı. İnsan-ı kâmil yetiştirme rüyası görmeli. Rüyaları ve hayalleri olmayanlar, başkalarının hayallerinde kaybolur.

Dil, zihniyetimizi tarif eder; yer, yönümüzü. Dil bizi Mekke’ye, yön Medine’ye götürmeli. Öncü bir nesil yetiştirmeli, insan-ı kâmil yetiştirecek okullar açılmalı. Medeniyetimiz; ilim, irfan ve hikmet temellerinde yükselmeli. Kur’an kaynak, sünnet ırmak, aslolan ummana varmaktır.”

Gençliği iyiye yönelten, insanlığı iyiye yöneltir, demiş Wilhelm Leibniz.

İnsanlığı iyiye yöneltmek için ideal bir gençlik yetiştirme hedefine kilitlenmeliyiz. Genç Memur-Sen bunun için kuruldu.

Beyin Vitamini: Eğitimci yazar Sait Çamlıca, gençlere gaz vermek amacıyla Gençlik Hazinesi; öğretmenlere hız vermek amacıyla da Öğretmen Tohumda Ormanı Görmeli isimli iki güzel eser kaleme almış. Eğitim davası olanlara tavsiye ederim. İletişim:0505. 675 0021; www.okuyorumyayinlari.com 

Not: 24 Mayıs cumartesi günü Kocaeli Kitap Fuarı’nda olacağım. Saat 13-17 arası Nesil standında kitaplarımı imzalayıp okuyucularla sohbet edeceğim. Dostlar davetlidir.