Sivil duruşu, militarizme karşı çıkışı ve medeni cesareti ile tanıdığım Mümtazer Türköne, durup dururken imam hatiplerin fonksiyonu bitti deyiverdi.

                İmam hatip liseleri din eğitimi veren okullardır. Dinin fonksiyonu hiçbir zaman bitmez, imam hatiplerin fonksiyonu ebed-müddettir.

                Türköne, dini öğreten sivil toplum örgütleri var, diyor.

                Yok.

                İmam hatip liseleri ne yazık ki alternatifsiz. Dinî bilgileri fen bilimleri ile birlikte veren örnek kurumlar olan imam hatipler, bilim ve teknoloji çağında çok iyi bir model.

                Osmanlılardaki Ahi-Evran teşkilatları gibi toplumda dini cemaatler var ama bunlar kurumsal dini eğitim vermiyor, dindar insanları bir araya getiriyor, onların dini inançlarını kuvvetlendiriyorlar. Dini eğitim veren Çarşamba Cemaati ve Süleyman Efendinin talebeleri gibi sivil toplum örgütleri, Türkiye’nin dini eğitimine cevap verecek genişlikte değiller. Fethullah Hoca’nın talebeleri eğitim konusunda çok iyiler fakat açıp yönettikleri okullar, müfredat bakımından milli eğitimin okullarından farksız. Bu okullar, öğretmenlerin inisiyatifiyle öğrencilere ahlak öğretiyor fakat temel din eğitimi vermiyor.

                Bir konu var ki Türköne yerden göğe, gökten yere kadar haklı:

“Devlet din eğitimi vermemeli. Devletin verdiği kadar din eğitimi gerçek din eğitimi olamaz.”

Devletin ideolojisi vardır. Eğitimi kendi ideolojisine payanda yapmak ister.

Laik devlet din eğitimi veremez. Devlet her din ve inançta insana eşit yaklaşmalıdır.

Din eğitimin dini temsil eden bağımsız kurumlar vermelidir.

Avrupa devlete bağlı kilise yoktur. Papazlar, devletin memuru değildir.

Din eğitimini oralarda kiliseler verir. Kiliseler bağımsız kurumlardır.

Diyanet evvela yönetim bakımından bağımsız olmalı. Diyanet’teki Din İşleri Yüksek Kurulu üyeleri din adamları tarafından seçilmelidir.

Din İşleri Yüksek Kurulu üyeleri kendi aralarından veya dışarıdan bir diyanet işleri başkanı seçmeli.

Diyanet ekonomik bakımından da bağımsız olmalı.

Din eğitimini muhtevasına Diyanet belirlemeli ve din eğitimini Diyanet verdirmelidir.

Almanya ve Amerika’da okullarda, hastanelerde, hapishanelerde, orduda dini eğitimi kiliseler verir.

Okullarda din eğitimi veren öğretmenleri kilisenin onay vermesiyle devlet atar. Devlet öğretmenlik formasyonu yönünden bu öğretmenleri denetlediği gibi, kilise de dinî ehliyeti yönünden denetime tabi tutar.

İmam hatip liseleri ve ilahiyat fakülteleri, Diyanet’e devredilmeli. Diyanet, toplumun dini öğrenme ihtiyacını karşılayacak din eğitimini Milli Eğitim Bakanlığı, Sağlık Bakanlığı, Adalet Bakanlığı ve Milli Savunma Bakanlığı ile işbirliği yaparak yürütmeli.

Devletin verdiği kadar veya devletin izin verdiği kadar din eğitimi çalışması son bulmalıdır.